Інформатика 5 клас
Автори: Ривкінд Й. Я., Лисенко Т. І., Чернікова Л. А., Шакотько В. В.

ІНФОРМАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ТА СИСТЕМИ

Урок 1

Тема. Безпека життєдіяльності та правил поведінки під час роботи в комп'ютерному класі.
Об'єкти, їх властивості, значення властивостей об'єкта
ДОШКА PADLET (правила ТБ
під час роботи у комп'ютерному класі )

Вправа2. Інформація і повідомлення

Вправа 3. Способи подання повідомлень

Урок 2

Тема. Повідомлення. Інформація. Дані. Інформаційні процеси.

Вправа 2. Інформаційні процеси

Інформаційні технології майбутнього

Вправа 3. Дії та інформаційні поцеси

Урок 3

Тема. Комп'ютери. Персональний комп'ютер.

Комп'ютер, як інформаційна система

Комп'ютери та їх різновиди

Практична робота

Вправа 2. Пристрої ПК.

Вправа3. Сучасні комп'ютери

Вправа4. Види комп'ютерів

Вправа 5. Види сучасних персональних комп'ютерів

Тест "Призначення клавіш"

Підсумкова робота:

Персональний комп'ютер та його складові

Урок 5

Тема. Операційна система та її призначення

Практична робота

Вправа1. Операційні системи

Урок 6

Тема. Файли та папки. Операції над ними.

Практичне завдання 1
Практичне завдання 2

Вправа2. Словничок

Створюють лінію часу свого життя (від народження до навчання у 5 класі)

https://time.graphics/editor

Урок 7

Тема. Дії з об'єктами файлової системи

Вправа 1. Встановіть відповідність між командами та сполученнями клавіш

Тематичне оцінювання

Діагностувальна робота

Тест Варіант1

Тест Варіант2

Урок 8
Тема. Комп'ютерна мережа. Локальні та глобальні мережі

Презентація
Практична робота
Вправа1
Вправа2
Вправа3
Вправа4
Вправа5
Вправа6
Вправа7
Урок 9
Тема. Пошук відомостей в Інтернеті та їх критичне оцінювання. Факти. Судження.
Презентація
Пошук інформації в Інтернеті
Практична робота
Місія: знайти за три слова

Урок
Тема. Авторське право
Презентація
Урок
Підсумкова робота за групами результатів

Урок
Тема. Комп'ютерна графіка та її особливості

Презентація

Вправа 1

Вправа 2

Вправа 3

Урок

Тема. Растровий графічний редактор та його інструменти

Презентація (ЗАВДАННЯ)

ТЕКСТОВИЙ ПРОЦЕСОР

Урок10

Тема. Об'єкти та їх властивості

§ 12 - опрацювати

Урок 9

Тема. Текстовий документ і його об'єкти

§ 13 - опрацювати

Файл заготовка. Цікаві місця України

Вправа2. Об'єкти вікна текстового процесора

Урок 10

Тема. Введення та редагування тексту

§ 14 - опрацювати

Вправа2. Знайдіть пару для кожного інструмента

Практичне завдання:

Завантажте текстовий процесор Microsoft Office Word.

Створіть новий документ.

Введіть назву школи, клас, у якому навчаєтесь, та своє прізвище, ім’я.

Збережіть створений документ у власну папку під назвою Редакція_Прізвище_учня.

Зверніть увагу на розширення (.doc чи .docx).

Закрийте програму Microsoft Office Word.

Відкрийте власну папку і знайдіть цей документ.

Відкрийте текстовий документ.

Скопіюйте прізвище та ім’я, вставте його 10 разів у документ.

Використовуючи вивчені команди, знайдіть і замініть власне ім’я на «ім’я та по батькові» в усьому документі.

Зверніть увагу на те, скільки замін було виконано.

Збережіть зміни.

Закрийте програму Microsoft Office Word.

Урок 11

Тема. Форматування тексту

§ 15 - опрацювати

Вправа 2. Форматування тексту

Виконай форматування даного тексту за планом:

· Скопіюй даний текст в окремий документ.

· Встанови поля сторінки: вузькі.

· Установи для перших двох рядків вирівнювання по центру, розмір символів – 20 пт і шрифт Arial.

· Для всього іншого тексту вирівнювання по лівому краю, відступ – 2 см, розмір символів 16 пт і шрифт Times New Roman.

· Для абзацу, що містить заголовок пісні, встанови колір символів – синій, накреслення напівжирне й інтервал після абзацу – 12 пт.

· Для абзацу, з якого починається другий куплет, установи інтервал перед абзацом – 12 пт.

· Для всього тексту встанови міжрядковий інтервал полуторний.

Текст

Ой на Івана, та й на Купала

(купальська пісня)

Ой на Івана, та й на Купала

там дівчинонька в полі гуляла.

В полі гуляла, квіти збирала.

Квіти збирала, в пучечки клала.

В пучечки клала, віночки плела.

Віночки плела, у воду пускала,

а до сонечка та й промовляла,

а до сонечка так промовляла:

Ой світи, сонце, світи, та не грій,

щоб мій віночок та й не згорів.

Щоб мій віночок живим зостався,

щоб милому до рук дістався.

Тест (Редагування та форматування тексту)

Урок 12

Тема. Вставляння малюнків та номерів сторінок

§ 16 - опрацювати

Вправа 2. Інструменти для роботи з зображеннями

Вправа3. Визначте порядок дій для додавання номерів сторінок до текстового документа

Урок 13

Тема. Додавання таблиць та списків

§ 17 - опрацювати

Вправа2. Інструменти для роботи з таблицями

Увага! Під час роботи з комп'ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Хід роботи
Завдання 1. Створити таблицю за зразком та налаштувати її властивості. Створити документ з оголошенням про продаж мобільного телефона з використанням таблиці та зразком.

У власній структурі папок створіть новий документ, вмістом якого буде оголошення про продаж телефону.
У створений документ додайте таблицю одним із відомих вам способів.
Об'єднайте всі клітинки першого рядка таблиці.
Введіть у клітинці першого рядка текст «Продам мобільний телефон» та застосуйте такі параметри форматування: шрифт – Times New Roman, розмір – 34, стиль накреслення – напівжирне, курсив; вирівнювання – по центру.
Вставте до тієї ж клітинки зображення телефону, що міститься у файлі телефон.jpg у вказаній вчителем папці. Змініть його розмір, встановіть обтікання текстом Навколо рамки, щоб розмістити його за зразком.
У першому стовпці другого рядка введіть текст «тел. 0955645654 Іван», виділіть його й на вкладці Макет в групі Вирівнювання оберіть інструмент Напрямок тексту. Вирівняйте текст по центру й оберіть розмір символів – 12.
Скопіюйте текст до інших стовпців другого рядка таблиці.
Збережіть документ.
Продемонструйте вчителю результат роботи.

ТЕСТУВАННЯ

Урок 14

Тема. Сторінки документа та їх форматування. Підготовка документа до друку. Друк документа

Підготуватися до ТА.

Підготуйте відповіді на орієнтовні запитання:

Що таке текстовий процесор?
Які ви знаєте текстові процесори?
Як створити новий документ MS Word?
Як відкрити існуючий документ MS Word?
Які режими MS Word ви знаєте? Охарактеризуйте кожен з них.
Як вставити символ до тексту?
Як вставити зображення до тексту?
Як вставити діаграму до тексту?
Як виконати пошук фрагмента тексту в документі?
Як виконати пошук та заміну фрагмента тексту в документі на інший текст?
Як виділити фрагмент тексту? Охарактеризуйте відомі вам способи.
Як скопіювати фрагмент тексту? Охарактеризуйте відомі вам способи.
Як перемістити фрагмент тексту? Охарактеризуйте відомі вам способи.
Як можна клацанням миші виділити одне слово, один абзац?
Як вилучити фрагмент тексту?
Як перемістити фрагмент тексту за допомогою буфера?
Які види форматування ви знаєте?
У чому полягає форматування символів?
У чому полягає форматування абзаців?
У чому полягає форматування документа загалом?
Як змінити колір, шрифт, розмір тексту?
Як встановити поля сторінки, орієнтацію сторінки?
Як здійснити пошук документа на комп’ютері?
Як зберегти документ на комп’ютері?
Як надрукувати документ? Які види друку вам відомі?
Як перевірити правопис у документі?
Що таке буфер обміну?

Урок 15

Підсумковий урок з теми: "Опрацювання текстових документів "

Тест

5 клас І семестр